L’Autore traccia un percorso di programmazione adatta alla categoria allievi, tenendo conto del fatto che tra i quattordici e i sedici anni i ragazzi superano la crisi puberale. Quindi vengono proposti quelli che dovrebbero essere gli obiettivi generali stabiliti dalle società calcistiche e gli obiettivi specifici riguardo allo sviluppo delle capacità motorie (sviluppo abilità tecniche, sviluppo abilità tattiche). Si suggerisce l’applicazione del metodo deduttivo in alcuni momenti dell’allenamento e di quello induttivo in altri. Si indica inoltre l’utilità di procedere ad una valutazione dell’attività. Diverse tabelle e illustrazioni grafiche arricchiscono l’articolo.