Complesse dinamiche di gruppo si vengono a creare nel nuoto sincronizzato. Gli Autori cercano di comprendere quali sono i rapporti tra le strutture affettive e quelle tecnico-agonistiche all’interno della squadra, come le componenti affettive e tecniche interagiscono e come le prime influenzano le seconde. Per questo vengono sottoposte a test sociometrico e test di percezione sociometrica (riportati in un box) un campione di dodici ragazze praticanti nuoto sincronizzato. I risultati vengono presentati sotto forma di sociomatrice affettiva della squadra e di sociogramma affettivo collettivo dove sono indicati le scelte ed i rifiuti dei soggetti. Data l’ipotesi della ricerca ed analizzati i dati raccolti gli Autori affermano che, in generale, le scelte di tipo affettivo si sono mantenute anche nel campo tecnico-agonistico. La scelta affettiva influenza in modo evidente quella tecnica.