Banner
Abstract
Verso l’alto
pubblicato nel Gennaio - Febbraio 1998 in Sport&Medicina - fascicolo n.1
Riccardo Rizzi

Arrampicare è un’attività spontanea, riconducibile agli schemi motori di base, di grande coinvolgimento e di empatia per i ragazzi. Perché l’arrampicata a scuola? I ragazzi gradiscono sport nuovi che tra l’altro pongono tutti sullo stesso piano.
Grande attenzione si deve porre sulle capacità coordinative generali; come in tutte le discipline sportive, il miglioramento delle capacità non è di per sé sufficiente ad affrontare con sicurezza le esercitazioni.
Fondamentale è quindi stabilire le abilità motorie e i comportamenti che, anche a livello scolastico, è possibile sviluppare.