Abstract
Dal gassoso al solido
pubblicato nel Luglio - Agosto 1996 in Sport&Medicina - fascicolo n.4
Roberto Botturi

L’Autore affronta, nell’articolo che apre il dossier, il tema della necessità di programmare e progettare gli interventi educativi anche per i giovani calciatori. Quindi pone l’interrogativo se esista un approccio metodologico più efficace per raggiungere il risultato di favorire l’apprendimento, e se si debba intervenire sulle funzioni cerebrali o sui messaggi in ingresso.
Partendo da interrogativi di questo genere, l’Autore prosegue con l’indicazione di un possibile percorso di progettazione/programmazione, ponendo degli obiettivi e fornendo alcune affermazioni di risposta ai quesiti di partenza.