La scherma, sport tecnico per eccellenza, necessita fin dalle prime fasi dell'avviamento di un impegno elevato.
Questo richiede una metodologia didattica severa, ma che sia anche rispettosa dei bisogni e delle necessità del bambino.
Nell'articolo sono analizzati gli aspetti psicologici e pedagogici che stanno alla base dell'avviamento alla scherma.
Viene anche presentata una proposta didattica attraverso un racconto di fantasia, in cui i bambini ricoprono il ruolo di personaggi fiabeschi.