L’Autore sottolinea la necessità di uniformare il lessico per qualificare la programmazione e la didattica del calcio giovanile, elemento già tenuto in considerazione dalla Federcalcio. Si definiscono poi i concetti di tecnologia educativa, di programma, programmazione, finalità educative, obiettivi generali e obiettivi didattici. Delle utili schede e tabelle integrano il contenuto del testo e la bibliografia in calce rappresenta un interessante punto di riferimento per eventuali approfondimenti sul tema.