Al contrario di quanto avviene in altri Paesi d’Europa, in Italia l’attività motoria nella scuola elementare stenta a decollare e, pertanto, spesso viene elusa la formazione fisica generale che sta alla base della specializzazione sportiva. Non sempre il tecnico ha la competenza necessaria per trattare gli aspetti motori di ordine generale che dovrebbero essere sviluppati nella scuola. Una proposta operativa auspica l’inserimento di una figura qualificata (possibilmente un insegnante di educaz. fisica) che affianchi il tecnico e che, oltre a facilitare l’apprendimento degli aspetti tecnico-tattici specifici, sia in grado di interessarsi della formazione fisica di base.